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2016年度最受欢迎教育脑研究TOP10
www.hrexam.com   更新时间:2017-01-03 点击: 【字体: 】 加入收藏 关闭本页
小编的话:小智精选了 2016年度最受欢迎的脑教育研究TOP10,不仅包含了孩子自身成长的科学发现,还有育儿过程中的科学细节。欢迎阅读本次推送,敬请期待接下来的年度 TOP10 系列,欢迎分享。
 
NO.10【方位词汇预测空间能力】
2016.12.1
孩子能使用方位词汇,这很重要。Hilary E. Miller等发现,儿童适应性地使用与任务相关的语言能预测他们长大后的空间能力。孩子练习说「我的鞋子在鞋柜上」比用手指着说「这是我的鞋子」更利于空间能力发展。这也表明语言和空间认知能力之间存在联系。
来自: Producing Spatial Words Is Not Enough: Understanding the Relation Between Language and Spatial Cognition
 
NO.9【儿童抑郁脑不同】
2016.12.22
3岁的儿童也可能经历抑郁,最新研究显示抑郁对儿童大脑有显著影响。Deanna M. Barch等经过3轮大脑扫描研究发现,学龄前儿童如果罹患儿童抑郁,她们的大脑发育会不同于其他儿童。大脑灰质含量更低,厚度更小,会显著影响大脑对于情绪的加工。
来自:Early Childhood Depression and Alterations in the Trajectory of Gray Matter Maturation in Middle Childhood and Early Adolescence
 
NO.8【多和婴儿说说话】
2016.6.4
在婴儿尚未理解自己牙牙学语的真正含义时,就已经开始将言语和思想联系起来了。Perszyk等人发现,将出生的头几个月的孩子暴露在语言环境下对其成长至关重要,他们首先习得从广泛信息中确定重点,由此发展核心认知能力。建议成人经常对婴儿说话,以促进其认知发展。
来自:Listening to the calls of the wild: The role of experience in linking language and cognition in young infants
 
NO.7【你的得失心对孩子影响深远】
2016.5.12
都说失败乃成功之母,其实父母的态度才是真的成功之母。Haimovitz等研究显示,父母对待失败的态度可以影响孩子对自己智力的看法,父母如果将孩子的失败归因于他们的个人能力而非学习的结果,那孩子就会认为自己的智力是固定而非可塑的。因此,面对失败,孩子和家长都需要摆正心态。
来自:What Predicts Children’s Fixed and Growth Intelligence Mind-Sets? Not Their Parents’ Views of Intelligence but Their Parents’ Views of Failure
 
NO.6【鼻子变长,怪工作记忆咯?】
2016.6.23
关于工作记忆在儿童语言欺骗中功能的新研究。Tracy Packiam Alloway测量言语和视觉空间工作记忆发现,擅长说谎的孩子在加工和回忆时言语工作记忆上表现更好。但在视觉空间上孩子们的表现相当。这显示言语工作记忆在加工和操纵多碎片信息中作用重大。
来自:Liar, liar, working memory on fire: Investigating the role of working memory in childhood verbal deception
 
NO.5【管理情绪方法,妈妈传给女儿】
2016.1.29
大脑皮质边缘系统掌管情绪调节和加工,对于心境障碍包括抑郁症意义重大。Fumiko Hoeft研究发现,皮质边缘系统很有可能由母亲遗传给女儿,该情况远大于母亲与儿子,或父亲与孩子。该研究首次证明了抑郁症相关的大脑结构可能是遗传的。
来自:Brain Structure Governing Emotion Is Passed Down From Mother To Daughter, Says UCSF Study
 
NO.4【大脑说:“听妈妈的话”】
2016.5.24
儿童学习社交、语言、情感都是源于襁褓中时母亲的喃喃私语。Abrams博士团队测试了儿童听到母亲和其他妇女的声音时的大脑反应,发现母亲的声音会激活儿童更广泛的脑区,并且这种激活可以飞快传达到大脑不同部位。声音是重要的社交线索,儿童对母亲声音的反应力还能正向预测儿童的社交能力。
来自:Mom's voice activates many different regions in children's brains, study shows

NO.3【即刻满足亦非坏事】
2016.6.2
“棉花糖测验”是测查儿童延迟满足的经典实验,比起富孩子,穷孩子很难抵制诱惑,延迟满足能力似乎较低。Melissa团队则认为,穷孩子这种即刻满足行为看似冲动,实则是“适者生存”。在资源丰富的环境下,孩子能够耐心等待,可当资源稀缺且未知时,等待意义何在?
来自:Vagal Tone and Children’s Delay of Gratification

NO.2【童年创伤有多可怕?】
2016.9.28
儿童时期身体或情感上的虐待会改变孩子的大脑。Martin H. Teicher发现,言语虐待增加儿童左颞上回初级听觉区的灰质体积,目睹家庭暴力减小左侧刺激视觉区左侧次级视觉区的灰质体积。虐待还影响威胁识别、反应环路、情绪调节和回报预期。
来自:The effects of childhood maltreatment on brain structure, function and connectivity
 
NO.1【儿时家庭氛围有多重要?】
2016.10.23
60年后仍让你受益。Robert J. Waldinger等长期追踪研究发现,儿童时期在温暖的家庭环境中长大,与父母的关系越亲近,中年时面对压力情绪有更好的适应力和管理能力,80岁时在亲密关系中能感受到更多的安全。研究证明了儿时家庭环境的终生意义。
来自:The Long Reach of Nurturing Family Environments
 
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