课程代码：02111

一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
　　1．皮亚杰所说的有机体适应机能包括同化和__________两个过程。
　　2．乔姆斯基的转换生成理论又称__________。
　　3．多动症既有病理上的原因，又有__________的原因。
　　4．斯金纳认为，一切行为都是由__________构成的。
　　5．桑代克的学习律包括准备律、练习律和__________。
　　6．对品德研究的方法大致可分为实验研究和__________两大类。
　　7．心向指的是一种__________状态。
　　8．元认知知识指的是有关__________的知识。
　　9．动机是由需要和__________共同组成的。
　　10．马斯洛认为，人有七种基本需要，其中最高一个层次的需要是__________。
　　
二、单项选择题(本大题共6小题，每小题1分，共6分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
　　1．儿童获得概念的两种基本形式是(     )
　　A．概念的表征和概念的形成     B．概念的形成和概念的同化
　　C．概念的表征和概念的同化     D．概念的区分和概念的同化
　　2．皮亚杰把人的认知发展分为四个阶段，其中第三个阶段是(     )
　　A．具体运算阶段        B．感知运动阶段
　　C．前运算阶段        D．形式运算阶段
　　3．美国学者爱里克森把人的心理发展分为(     )阶段。
　　A．4个          B．6个
　　C．8个          D．10个
　　4．操作性条件反射说的创立者是(     )
　　A．华生          B．赫尔
　　C．卡特尔         D．斯金纳
　　5．脑电波中频率最高的一种波称为(     )
　　A．β波          B．θ波
　　C．α波          D．σ波

　　6．低常儿童一般是指智力水平(IQ)在(     )的儿童。
　　A．40-60         B．45-65
　　C．50-70         D．55-75
　　
三、多项选择题(本大题共6小题，每小题1.5分，共9分)

　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
　　1．班杜拉把观察学习分为四个过程，即(          )
　　A．注意过程      B．保持过程     C．信息加工过程
　　D．复制过程      E．动机过程
　　2．下列测验中属于智力测验的有(          )
　　A．瑞文测验      B．16PF测验    C．WISC-R
　　D．WAIS      E．斯坦福-比奈量表
　　3．早期的迁移理论有(          )
　　A．相同元素说     B．形式训练说   C．概括化理论
　　D．认知迁移理论     E．格式塔关系理论
　　4．有意义学习可分为三种类型：(          )
　　A．表征学习      B．动作技能学习   C．符号学习
　　D．概念学习      E．命题学习
　　5．奥苏贝尔认为，新学的命题和学生已有命题之间的关系有以下几种类型：(          )
　　A．包容关系      B．上位关系    C．下位关系
　　D．组合关系      E．层次关系
　　6．布卢姆依据教育评定在教学工作中的功能，把它分为三类：(          )
　　A．诊断性评定     B．选拔性评定   C．形成性评定
　　D．总结性评定     E．鉴别性评定
　　
四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

　　1．支架式教学
　　2．条件反射的分化
　　3．手段目的分析法
　　4．功能固着
　　5．计算机辅助教学
　　
五、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)

　　1．简述教育心理学和教育学的关系。
　　2．试述问题解决的试误说。
　　3．简述学生学习的基本特点。
　　
六、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)

　　1．什么叫归因?具体说明韦纳的归因理论。
　　2．说明发现法教学的优缺点。
　　3．说明行为矫正的一般程序。